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    文章概述：在一項(xiàng)“創(chuàng)造力發(fā)展調(diào)查”中，5000份問(wèn)卷中有六成的人認(rèn)為自己“沒(méi)有創(chuàng)造力”或“很沒(méi)有創(chuàng)造力“。尤其是女性.認(rèn)為自己沒(méi)有創(chuàng)造力的比例高于男性很多。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國(guó)首家用3D打印的技術(shù)讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺(tái)。

    在一項(xiàng)“創(chuàng)造力發(fā)展調(diào)查”中，5000份問(wèn)卷中有六成的人認(rèn)為自己“沒(méi)有創(chuàng)造力”或“很沒(méi)有創(chuàng)造力“。尤其是女性.認(rèn)為自己沒(méi)有創(chuàng)造力的比例高于男性很多。

    是什么原因呢?難道真是“有其父，便有其子”，因?yàn)樵诮邮苷{(diào)查的人中.同時(shí)有氣成的人，認(rèn)為自已的爸爸沒(méi)有創(chuàng)造力.有三成五的人，認(rèn)為自己的媽媽沒(méi)有創(chuàng)造力。

    可能自己的爸爸媽媽也會(huì)怪爺爺奶奶.因?yàn)?調(diào)查年階超過(guò)60歲的受訪者中，認(rèn)為白己“非常沒(méi)有創(chuàng)造力”的比例更高得驚人。

    搞教育的和不搞教育的人都知道培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力，是教育的目的。因?yàn)槿祟?lèi)有了創(chuàng)造力，才能不斷開(kāi)拓前進(jìn)。然而.創(chuàng)造力在中國(guó)人身上卻顯得那樣蒼白。

    可見(jiàn)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是孩子的需要.是父母的需要.也是社會(huì)的需要。創(chuàng)造力是一個(gè)孩子智力和能力的標(biāo)志，是以后能否成才的一個(gè)重要條件;國(guó)民的創(chuàng)造力也足社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是一個(gè)國(guó)家能不能擺脫國(guó)外專(zhuān)利技術(shù)的控制.能不能獨(dú)立自主的重要條件。創(chuàng)造力作為一種潛能，取決于后天的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)。似無(wú)論國(guó)家的應(yīng)試教育怎么改變，作為孩子的第一任老師，卻一直承擔(dān)著培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的艱巨任務(wù)。

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