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    中國古代有個曹沖稱象的故事：說的是一個五、六歲的孩子在當時沒有大秤的情況下，想出了一個巧妙的稱象辦法。這個故事已流傳了很多年，而且今后還要繼續流傳下去。為什么人們對曹沖的聰明機智如此嘆服，主要是因為曹沖在解決問題的思維過程中喪現出極其寶貴的品質一創造性思維。

    我們每個人每天都在進行思維，在遇到問題的時候，思維活動更積極，但是人們在大多數情況下都是習慣性思維，因而遇到一般問題，他們能夠順利解決，而遇到特殊問題就往往無計可施，而創造性思維的特征就在于沖破習慣性思維的羈絆，很快地給按常規無法解決的問題找到一個最佳方案。

    自古以來，就是以秤稱物，大秤稱大物、重物，小秤稱小物、輕物，大象既重又大，而且是活物，既沒有那么大的秤，又不能把它分成小塊。怎么辦?按習慣性思維思考問題的人束手無策了，可曹沖卻想出了用小秤稱大象的辦法。他根據平時友察到的船只載物不同，吃水深淺也不同的現象，提出了以石代象，化整為零的方法，即把象拉到船上，按其吃水深淺作個記號，然后把象拉下船，再裝上小石塊，裝到象在船上時劃的吃水線為止，這時船上的石塊和象的體重一樣重。最后，再用秤稱石塊，石塊的總重量，就是象的重量。這樣就稱出了象的體重。

    實際上，人們是很容易按照某種程式去解決問題的。假如在你的面前放上鐵錘、鐵釘和木板等物體，向你這些物體具備什么功能，你也許首先想到的是鐵錘可以把釘子敲到木板上，而想不到該類物體除了這些熟悉的功能外，還具有其他許多功能。例如，鐵錘當尺用等等。心理學的研究表明，當人們遇到熟悉的事物時，往往容易根據該事物的一般功能，也就是對自己熟悉的功能來解釋它，而很少去考慮該物體的其他功能。同樣的道理，我們在研究解決問題時，也很容易根據自己的“習慣”來思考，而不大注意突破“習慣”的框框，作出新穎的解釋。人們對事物的反應，也往往容易受到先前一些經驗、觀點、動機、需要等的影響，這就是思維定勢。

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